Hecho de una suave mezcla de 30% cachemira y 70% lana merino, este bandana de punto para niños ofrece la combinación perfecta de lujo y rendimiento. Las fibras de merino regulan naturalmente la temperatura y absorben la humedad gracias a su estructura fina y transpirable, manteniendo la piel seca incluso durante el juego activo. Más pequeño que una bufanda tradicional, este elegante pañuelo triangular añade un toque refinado a cualquier conjunto sin sentirse voluminoso o pesado. El práctico cierre de lazo mantiene el pañuelo de punto triangular seguro en su lugar y no desordena el cabello, haciendo que el bandana para niños sea perfecto para el tiempo de juego, la escuela o aventuras al aire libre. Usado como pañuelo para la cabeza, accesorio para el cuello o bandana triangular, este tejido de cachemira es un detalle con estilo que combina el encanto cotidiano con la funcionalidad inteligente de la lana natural.
La prenda está tejida con una mezcla de lana Merino (70 %) y cachemira (30 %). La cachemira aporta calidez y suavidad, mientras que la lana Merino proporciona cuerpo y elasticidad, cualidades esenciales para un accesorio. Además, la cachemira cambia visiblemente la textura del tejido, añade un calor genuino (tanto literal como figurado) y suavidad al tejido. La prenda suele tener excelentes propiedades térmicas, es duradera y lo suficientemente cómoda para llevarla en contacto directo con la piel.
Perfecta para condiciones climáticas que van desde -15 °C (5 °F) hasta 5 °C (41 °F).
Dale la vuelta a tu prenda y lávala a mano en agua tibia (30°C) usando un detergente suave. Exprime suavemente la espuma a través de la prenda. Evita frotar o retorcer, ya que esto estirará la prenda. Nunca uses blanqueadores ni suavizantes. Sécala extendida sobre una toalla limpia y seca, alejada de fuentes directas de calor. Cuando la prenda esté completamente seca, plánchala ligeramente con la plancha fría si es necesario. Limpia en seco con cualquier disolvente excepto tricloroetileno.
Estándar
Urgente
Asesoramiento consciente
